Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Взаимоотношения со специалистами

Ещё мне очень нравятся вопросы вида «но ведь специалисты могут знать свою тему лучше, как можно это игнорировать?». Нравятся тем, что в самой формулировке вопроса уже просвечивает модель мировосприятия.

Дело в том, что в результате описанного в предыдущей статье и в ряде других случаев мировосприятие человека оказывается принципиально завязанным на авторитет. Мир как бы состоит из миллиардов тупых детей в роли пешек и миллиона их «родителей» в роли полководцев. Поэтому даже если речь заходит о том, что «в мире всё сложнее, чем думают дети», то это всё равно оказывается ровно та «сложность», про которую в шесть лет человек прочитал в какой-то примитивной сказке. Ну, в одной из тех самых, где «ребёнку на понятных ему примерах показывают добро и зло».

Так вот, «понятный ребёнку пример» потом превращается в мировосприятие, согласно которому есть «наш» авторитет или их малая группа, и чужой враждебный авторитет или их малая группа. А всё остальное население планеты или хотя бы региона — пешки в руках вот этих вот авторитетов. Отличие коих только в том, что один — «наш», а другой — «враждебный». Их авторитетность при этом непререкаема, а потому «пешке» следует делать ровно так, как скажет «наш», и противоположно тому, что скажет «не наш».

Варианта «сделать так, как я сочту правильным» при этом не предоставляется, поэтому вся интрига «простого и понятного произведения для детей» только в том, что два мудреца пудрят мозг молодому главному герою: «хороший» склоняет его к своей воле, а значит к добру, а «плохой» — к своей воле, то есть ко злу, но склоняют к своей воле всё равно оба, не считая главного героя самостоятельным агентом, а лишь «пешкой» с небольшой автономностью в простейших действиях.

Эти «простые примеры» в результате превращаются в максиму на всю оставшуюся жизнь: либо я люблю Навального, а потому обязан всё делать так, как он скажет, либо я ненавижу Навального, а потому должен всегда делать строго наоборот тому, что он скажет. В любом случае Навальный, Путин и ещё ряд «настоящих взрослых» будут управлять всеми решениями этого человека и про каждого из них весь вопрос только в какую сторону будут: «как скажет» или «строго наоборот». Само же «как скажут» даже не обсуждается.

Collapse )

Тоталитарное взросление

Процесс взросления — это процесс перехода от недееспособного по физическим причинам состояния к полностью дееспособному. У разных животных сроки могут варьироваться от недель или даже дней до лет или даже десятилетий, однако всех их объединяет то, что за этот период, например, птенец, который с трудом ползает, превращается во взрослую особь, которая не только может самостоятельно летать, но и, что немаловажно, самостоятельно решать, куда и зачем лететь.

Взаимодействие людей с окружающим миром ощутимо более сложное, чем у животных, поскольку оное взаимодействие очень часто связано с другими людьми, однако и в этом случае оказывается, что превращение ребёнка во взрослого точно так же включает в себя непосредственное физическое развитие тела и мозга, равно как и приобретение необходимого для персональной полноценности опыта. Оно сложнее и дольше, но финальная точка всё та же — превращение во взрослую особь, которая столь же автономна и самодостаточна, что и все остальные. Которая может вступать в равные взаимоотношения с другими, поскольку не является относительно них физически или интеллектуально неполноценной, а не только полагаться на милость родителей или других взрослых особей.

Однако оно так только у психически здоровых: ведь заметные повреждения мозга приводят к тому, что по чисто техническим причинам необходимый опыт невозможно набрать — мозг повреждён, а потому просто не выстраивает внутри себя то, что выстраивает мозг здорового. Такой человек, даже если он достиг того возраста, в котором все остальные уж точно бы были взрослыми, по сути, остаётся неполноценным — как бы застревает в определённом детском периоде.

Тем интереснее, что люди, поражённые патернализмом головного мозга, имея тот полностью физически здоровым, организуют себе такое застревание добровольно. Не потому, что их мозг физически на что-то не способен, а потому что они психологически настроили свой мозг именно на это. Психологически ограничили его.

Это можно было бы назвать «выученной беспомощностью», однако оная — частный случай более общего принципа — «тоталитарного взросления».

Collapse )

Радуйся, давай

Случайно подслушал через окно разговор. Идут мама с дочкой лет где-то так четырёх.

— Мама, я не хочу идти на Ёлку.

— Ну, здрасьте, там же будут подарки.

— Какие подарки?

— Какая-то большая коробка с конфетами.

— То есть подарка не будет?

Collapse )

Мелкая моторика и развитие речи

Люди, постоянно поминающие тезис «мелкая моторика стимулирует развитие речи и через неё — мышления», вы, кстати, в курсе, что сама постановка вопроса (я уже не говорю про проверку этого утверждения) известна только русскоговорящим? Поскольку такие типа «исследования» были только в СССР, однако за рубежом учёные, видимо, не смогли постичь зашкаливающую научность этих работ, и потому их не только повторять не пытались, но даже не упоминают.

Ну, ОК, ОК, возможно, если пересмотреть вообще всё написанное хоть кем-то за последние сто лет, то что-то такое всё-таки можно найти, однако совершенно точно такой распространённости, как тут, данный тезис не имеет. Это в русскоязычной среде при любой попытке сказать, что хватит уже все одиннадцать лет школы наяривать ручкой в тетради, минимум каждый второй тут же вспомнит про «мелкую моторику, необходимую для развития речи» и без малейших колебаний свяжет всё это со школьным писанием ручкой. С зашкаливающей уверенностью, что только так человек вообще и может научиться разговаривать. Надо полагать, в семь лет учиться разговаривать как раз особенно актуально.

Как думаете, оно правда так: во всём мире люди живут — не особо-то умея говорить и слабо соображая, — и только наши собратья по языку, все без исключения что твой Цицерон и Эйнштейн в одном флаконе?

Или они там не в курсе, но по чистому совпадению всё равно тренируются, поскольку их в школе заставляют писать, и только сейчас они перейдут на компьютеры и наконец-то станут ну-тупыми — не чета прошаренным в риторике россиянам?

Знаете, как выглядели эти «исследования»?

Collapse )

Тезис — антитезис — синтез

Для более рельефного восприятия данной статьи настоятельно рекомендуется прочитать предыдущие статьи «диалектического цикла». Особенно вот эту, вот эту и вот эту. Для поднятия настроения также рекомендуется статья о «могуществе диалектики».

Конечно, можно было бы закончить разбор «наивысшего метода познания» — диалектики — ещё на предыдущих стадиях. Ведь и так понятно, что если даже то, что называется «основным», состоит из размытых определений, жонглирования терминами и примеров реализации, выдающих полное незнакомство приводящего пример с той областью, к которой эта реализация относится, то обнаружение каких-то жемчужин в этой груде пепла может быть разве что результатом случайности, а не закономерностью.

Однако, прежде чем перейти к выводам, я всё-таки рассмотрю ещё одну вещь, которую диалектики часто приводят в качестве иллюстрации прогрессивности и полезности их подхода.

Это — так называемый метод «тезис — антитезис — синтез».

Вроде как у нас есть некое утверждение — тезис. Есть его противоположность — антитезис. Они каким-то образом вступают в противоборство и из этого рождается новая сущность — синтез. Синтез сохраняет тезис и антитезис в гармоничном единстве, примиряет их противоположности и развивает их на новом витке спирали.

Collapse )

Детская площадка

Сиденье Качелей все считали просто Доской, однако в ней было что-то возвышенное. Она даже любила говорить, что если бы её не привязали верёвками к Раме, то она вознеслась бы до невиданных высот.

Горка однажды, в очередной раз услышав это, прокомментировала, что Доска, дай ей волю, совершенно точно пролетела бы, как фанера, над Парижем. Вроде бы комплимент, но есть в нём какая-то непонятная обидность.

Доска с тех пор решила, что нет никакого смысла рассказывать всем остальным о своих планах. Всё равно в сравнении с ней все они слишком приземлённые. Не высокого, прямо скажем, полёта. Особенно Горка.

Горка вообще была весьма скользкой. Говорила она много, но никогда не было понятно, это она серьёзно или нет. Например, она говорила, что учит детей правде жизни, поскольку они раз за разом залезают на неё только для того, чтобы потом слететь вниз. Они, — говорила Горка, — ради этого даже в очередь выстраиваются. Дерутся, отталкивают друг друга, а ведь всё равно наверху никто долго не задержится. Очень она была скользкая, эта Горка.

Collapse )

Тайные тайны тела

Советский районный суд Краснодара оштрафовал на 20 тысяч рублей организаторов всемирно известной анатомической выставки «Тайны тела. Вселенная внутри» (Our Body. The Universe Within Project) за нарушения законодательства о защите детей от пагубной информации, сообщили РИА Новости в пятницу.

Проведение этой выставки в кубанской столице вызвало широкий общественный резонанс. Она должна была открыться в марте, однако православные общественные организации начали бить тревогу, считая аморальным «выставление на всеобщее обозрение обезображенного тела усопших людей», и открытие выставки тогда так и не состоялось.

(источник)


Православным борцам за нравственность я могу подбросить координаты ещё нескольких тысяч таких специальных мест, где на всеобщее обозрение выставлены обезображенные тела усопших людей. Обычно, правда, фрагментами, но зато безо всяких «16+» — заходи кто хочет и смотри. Кроме того, по особым случаям эти обезображенные тела посетителям позволяется трогать и даже целовать. И они, в отличие от выставки, настоящие тела, а не макеты.

Предлагаю, ради защиты детей и всего такого, ограничить вход для них в эти места. Или даже вообще эти места на всякий случай закрыть — тут уж православным борцам виднее.

Впрочем, если борцы согласятся считать выставленные на всеобщее обозрение обезображенные тела макетами, то можно обойтись и штрафом. По двадцать тысяч рублей в день с каждого такого места.

Ах да, называются эти места — «храмы», а выставленные там обезображенные тела усопших — «мощи».

Почему умирает традиционная семья

Сразу надо сказать: то, что зачастую называют «традиционной семьёй», на самом деле ею не является. За традиционную семью принимаются семьи, ставшие повсеместно распространёнными и привычными только в ХХ веке, а до того как раз считавшиеся чем-то средним между проявлением социального прогресса и трагическим крушением всех общественных устоев.

Так вот. Сегодня в нашем бытовом обиходе под «традиционной» понимается семья, состоящая из двух родителей и их несовершеннолетних детей. Отношения с другими родственниками в такой семье тоже поддерживаются, но они весьма далеки от того, как это было в рамках традиционной семьи.

В некотором смысле такую современную семью тоже можно назвать «традиционной», поскольку человечество широко практикует этот подход уже порядка сотни лет, однако предыдущий-то вариант просуществовал тысячелетия. Он в этом плане гораздо более традиционен.

Чем же он характеризовался?

Во-первых, тем, что семья жила в гораздо более плотной сцепке, чем современные семьи. В одном доме с пристройками или в нескольких, расположенных довольно близко друг от друга, проживали несколько поколений родственников.

Во-вторых, они вели совместное хозяйство, а не просто жили рядом. Они делили между собой все дела по дому, совместно обрабатывали землю, совместно ухаживали за скотиной и домашней птицей, больными и немощными, за детьми. В этот процесс были включены практически все родственники, включая, кстати, детей такого возраста, в котором их на данный момент даже «подростками» бы не назвали.

Collapse )

Взрослота

Взрослым быть очень тяжело. Очень. Крайне. Так тяжело, что даже почётно. Так почётно, что этим себя можно сразу же перед собой не только оправдать, но и даже возвысить над другими. А если повезёт, то и в глазах других возвыситься. Не столь многих, как иногда кажется, но даже в своих глазах — это уже неплохо. Поэтому определённо стоит попробовать.

На протяжении многих лет я анализировал то, что люди пишут и говорят по этой теме, поэтому теперь я могу точно сказать, чем именно определяется зачисление во Взрослые.

В первую очередь надо перестать чем-либо интересоваться. Это только детям всё подряд интересно. Взрослый же должен взирать на интересующегося со снисходительным недоумением и лёгким раздражением. Как на ребёнка, который досаждает вопросами типа «почему светит солнце», «почему небо голубое» или «как диалектическая логика соотносится с формальной». Взрослого это раздражает. Он без понятия, как светит солнце, почему небо голубое и, тем более, не в курсе, что это вообще такое — «формальная» или «диалектическая логика». И не собирается это выяснять. Дети же со своими вопросами его уже достали. Поэтому он делает закономерный вывод, что те, кто уже по возрасту не ребёнок, но всё ещё пытается что-то узнавать, — просто не повзрослел.
Collapse )

Мой дом — моя крепость

У соседей неясно с какой стороны от меня примерно так с месяц целыми днями дома воют и лают собаки. Само собой, это соседские собаки, которые проживают в соседской квартире. Сосед, слава богу, имеет полное право делать в своей квартире со своими собаками то, что считает нужным. До него не дотянуться проклятым либералам, стремящимся либерально разрушить неприкосновенность жилища и частной жизни.

Под окном всё лето наблюдаю несколько родителей с детьми. Мамаша круглые сутки бухая. Лицо всё оплывшее, хотя возраст вряд ли больше тридцати. Девочка, которая гуляет под присмотром мамаши, раз в пять минут истошно визжит. Но я спокоен. Слава богу, любящие родители наверняка лучше меня знают как надо воспитывать своих детей. Для их дочки визжать перед окнами жилого дома гораздо лучше и полезнее, чем не визжать, и никто не вправе вмешиваться в воспитательный процесс.

Да здравствуют ценности, которые по представлениям видных интеллектуалов — «антилиберальные» и «традиционные»! Мой дом — что хочу, то и ворочу!