November 10th, 2006

(no subject)

Если кто не знал, то с мест сообщают: СССР был колониальным государством. Какие у него были колонии? Ну как же: Восточная Европа, Куба, Въетнам, Северная Корея, Ливия и т.д.

Теперь вот даже и не знаю, СССР просто изымал из этих стран ресурсы, как это бывает с колониями, или же имел в этих странах предприятия в своей собственности, как это бывает с неоколониями. Совсем в недоумении.

Про ВВП

Целый ряд людей считает, что ВВП и ВНП – самые объективные показатели уровня развития экономики и, следовательно, уровня жизни в стране.

Во есть, например, Петя и Вася. У Васи есть компьютер, а у Пети – 1000 долларов. Петя покупает за 1000 долларов компьютер у Васи. Потом он решает, что не особо-то ему компьютер и нужен и продаёт его обратно Васе за ту же 1000 долларов. ВВП вырос на 2000 долларов, экономика усилилась и Петя с Васей стали жить гораздо лучше.

Или, например, у Васи компьютер ломается, Петя ему его чинит, а потом у Пети ломается кофеварка, которую чинит Вася. Видно, что ВВП не изменился, поэтому ни Пете, ни Васе лучше жить не стало. Если бы они были не позорными лохами, а настоящими прогрессивными рыночниками, то они заплатили бы друг другу за ремонт по 100 000 долларов, чем нереально подняли бы свой уровень жизни.


UPD. Тут возникли поправки: в методике рассчёта ВВП вроде бы не должна дважды учитываться стоимость проданного компьютера (по крайней мере в том варианте рассчётов, который использовался в СССР). То есть, в первом примере ВВП вырос только на 1000 долларов (если считать, что компьютер Вася не покупал, а сделал сам). Положения вещей это, впрочем, не меняет, поскольку количество товаров и их распределение не изменилось, а ВВП всё равно чудесным образом вырос.

(no subject)

Вот тут все что-то волнуются об образовании, о падении его уровня, о сокращении бюджетных мест и свертывании образовательной программы вообще. А ведь зря волнуются. Преображенский констатирует:

 

При  реализации одного и того же сервиса –  обучения в школе социалистическая  экономика не имеет средств для строительства новых школ и должна изымать ресурсы из других работающих отраслей, а капиталистическая экономика сразу разбогатела и у неё появились инвестиционные ресурсы на  строительство новых учебных заведений

 

Должен признать, по сравнению с этим отжигом все остальные были просто верхом мудрости. Оказывается образование тоже развалила социалистическая экономика, зато при капитализме со школами в России всё и всегда было нормально. И при царе кучу учебных заведений строили и сразу после развала Союза не отставали. «Капиталистическая экономика сразу разбогатела».

Хотя ведь да, не придерешься. Капиталистическая экономика действительно сразу разбогатела. Народ, правда, сразу обеднел, но это же детали. У народа теперь зато масса возможностей получить образование – чтоо в Советском Союзе было невозможно.

Да. Во истину, человеческой глупости нет предела.

Update: Дальше больше.

Качество образования просто НЕСОПОСТАВИМО. Русская школа в отличие от советской выпускала грамотных людей без которых бы не было ни советской науки ни советского здравохранения ни советских вооружённых сил ни советкой промышленности.

 

Складывается ощущение, что в моём журнале Преображенский в одно лицо участвует в конкурсе на самый идиотский пост.

(no subject)

Я, похоже, на Преображенского сильно подсел. Но не писать просто не могу. Крайне редко удаётся наблюдать такую степень человеческой тупости. Вот, например, этот тред. Каким образом вменяемый человек может из нашей с Шогготом беседы суметь сделать вывод, который делает Преображенский? Как вообще его ответ связан с темой беседы? Несколько слов совпадают? Это просто выше моего понимания.